El que ens fa humans és haver de ser educats per ser.
Marina Garcés*
En el marc de la jornada d’inauguració del webinar de convivència escolar “La educación nos hace ser” organitzat pel Ministerio de Educación, la ministra, Isabel Celaá, va introduir les pràctiques restauratives tot presentant a la Dra. Belinda Hopkins i la seva ponència.
Belinda, pionera i impulsora del desenvolupament de les pràctiques restauratives des de finals dels anys noranta a Uk, i que en els últims anys està col·laborant amb nosaltres per compartir experiència i formació, va oferir una explicació del model restauratiu que ha desenvolupat i els principis que el fonamenten. Escoltar la Belinda és connectar amb l’essència de l’Enfocament Restauratiu Global, que inclou no només les pràctiques restauratives responsives, sinó un canvi de mirada pel que fa a la gestió de la convivència en qualsevol àmbit i, molt especialment, a l’escola.
Els principis que proposa impliquen, necessàriament, uns valors de base (la inclusió, la diferència, la participació, l’honestedat i el respecte) i l’adquisició d’habilitats clau com l’escolta restaurativa, la comunicació noviolenta i, per tant, l’empatia i la compassió, i el coneixement de processos específics que faciliten la gestió relacional positiva i restaurativa i que inclouen unes competències facilitadores que tots i totes podem aprendre.
Molt contentes de la seva participació en el webinar i, també, de l’interès mostrat pel Ministerio pel que fa al desenvolupament i promoció de les pràctiques restauratives en l’àmbit escolar. Esperem que això impliqui un punt d’inflexió pel que fa a la gestió de la convivència, i que l’interès mostrat es tradueixi en la creació d’espais de sensibilització, participació i debat amb tota la comunitat educativa, la concreció de propostes compartides i recursos per a viabilitzar-les.
Si voleu conèixer més a fons la proposta de la Belinda, us recomanem aquests llibrets, traduïts per CONVIVÈXIT, tant al català com al castellà:
I les referències d’algun dels seus llibres:
- Hopkins, B. (2011). The Restorative Classroom. Using Restorative Approaches to Foster Effective Learning. London: Optimus Education.
- Hopkins, B. (2009). Just Care. Restorative justice approaches to working with children in public care. London: Jessica Kingsley Publishers.
- Hopkins, B. (2004). Just Schools. A whole school approach to restorative justice. London: Jessica Kingsley Publishers.
Per a qualsevol informació més, podeu contactar amb nosaltres o directament amb Belinda Hopkins.
*Garcés, M (2020). Escola d’aprenents. Barcelona: Galàxia Gutemberg
Leave a comment